Ikke lær på skolen: Ting som ikke har blitt forklart for oss, men forgjeves
alexander savina
1. september reagerer alle på en annen måte: Noen husker skolen med varme, og noen hver gang gleder seg over at alt er endelig i fortiden. Men minst en gang spurte alle absolutt om kunnskapen vi får i skolen er nødvendig: er det veldig viktig å huske i hvilken rekkefølge herskerne lyktes hverandre i palasskuppets epoke og hvordan nøyaktig fotosyntese finner sted? Men mange vil at skolen skal lære dem virkelig nyttige ting (i stedet for algebra, for eksempel mange av oss ønsker å mestre budsjettstyring) - vi bestemte oss for å tenke på hva det ville være verdt å legge til i skoleplanen.
Sexutdanning
Vi har gjentatte ganger fortalt om hvorfor sexutdanning i skolene er nødvendig, og hvorfor det ikke bør være redd for, og vi er klare til å gjenta det uendelig. Hvis vi i skolen ble fortalt om prinsippet om samtykke, grenser, seksuell integritet, kroppsbilde, graviditet, prevensjon og seksuelt overførbare infeksjoner, mange problemer (minst HIV-epidemier i landet og et stort antall aborter som et middel til "prevensjon") det ville bli unngått.
Finansiell kompetanse
Ja, skolen har økonomiske leksjoner, men noen ganger virker det som om de bare hjalp dem som senere kom inn i økonomiavdelingen. Og hvis vi fortsatt forstår forskjellen mellom makroøkonomi og mikroøkonomi, så er det hva vi skal gjøre med vår egen økonomi for de fleste av oss et mysterium (kan du forstå nyheten om omorganiseringen av Otkrytie bank uten et jukseark?). Hvis de i skolen ble fortalt hvordan de skulle håndtere familiebudsjettet, ta vare på egne besparelser og hvilken bank å velge for å motta fordeler, og de utsatte ikke ville brenne, ville vi sannsynligvis ha blitt modnet tidligere.
Bekjemp mot byråkrati
Noen ganger virker det som om kampen mot byråkrati er en leksjon som du må bruke hele livet ditt, men det ville være bra hvis vi forlot skolen delvis klar for kamp. Hvordan leser du en meter (og hva skal du gjøre hvis du glemmer å gjøre dette i flere måneder på rad)? Hvordan registrerer du for "Statstjenester"? Hvordan fylle ut et skjema for internasjonalt pass? Hvordan forstår kvitteringen til leie, hva betyr de mystiske forkortelsene HVS DPU og GVS DPU, og hvordan slår du av det ubrukelige radiopunktet? Hvilke dokumenter er nødvendig for å komme til sykehuset og få pensjon? Alt må lære seg selvstendig.
Retorikken og kunsten å diskutere
Hvis du noen gang har deltatt i en oppvarmet diskusjon på Facebook (les, srache), forstår du hva vi snakker om. Når vi går utenfor skolen, finner vi plutselig at nesten ingen rundt er i stand til å argumentere - og i stedet for produktiv samtale, foretrekker folk å hevde seg selv eller utslipp følelsesmessig, helt uten å lytte til samtalepartneren. Det ville ikke skade oss alle for å lære å delta i debatter - men samtidig å tale offentligheten slik at presentasjoner til kolleger ikke blir til et mareritt.
Sport som en fornøyelse
Hvis du tilhører den lykkelige gruppen av mennesker som aldri har hatt noen problemer med sport, og hver gymklass bare gir glede, har du heldig - men dessverre kan ikke alle skryte av det. Øvelsen av gradering for om du klarte å hoppe et visst antall centimeter, kjøre en kilometer på et bestemt tidspunkt, eller klatre et tau, slår helt av mange av våre elevernes kjærlighet til trening. Dessverre sier ingen i skolen at idrett er først og fremst morsomt og morsomt, og det er ikke nødvendig å passe inn i standardene for å nyte det.
Sosiale ferdigheter og evnen til å respektere andre
Det antas at skolen skal lære oss å samhandle med andre mennesker (vi er hele tiden i et lag!), Men i praksis får vi helt forskjellige ferdigheter - hvordan vi kan takle mobbing (og ikke bli offeret) og hvor mindre å skille seg ut slik at skoleårene vil passere mer rolig. Jeg vil gjerne lære skolen å respektere andres individualitet og mening i stedet, selv om vi kategorisk er uenige med ham - dessverre hjelper ikke leksjonene til grunnleggende verdslige grunner mye.
Ferdigheter for å overleve
Selvfølgelig gjelder dette elementet ikke for akademisk kunnskap - men det er definitivt nødvendig for senere liv, selv om du ikke planlegger å forlate byen. Du vet aldri når du plutselig trenger å lage brann eller gi førstehjelp - og det er bra hvis de forklarte deg i livsforsikringstrender, i hvert fall hvordan arteriell blødning skiller seg fra venøs blødning. Fra skolelektene husker vi kanskje at mosa vokser på nordsiden av treet - men det å gjøre med denne kunnskapen er helt uforståelig. Så vi lever.
Selvforsvar
Vi ønsker veldig mye at selvforsvar ferdigheter ikke er nyttige for noen og aldri, men dessverre er livet ofte annerledes. Et par selvforsvarstimer eller Krav Maga i stedet for den vanlige fysiske kulturen ville ikke skade noen - i det minste for å bare føle seg tryggere.
Grunnleggende kunnskap om psykologi
Hvis vi har lært om halvdelen av kunnskapen om kropp og helse (selv om vi noen ganger prøver å kurere kaldt med mirakelhjelpemidler), er det vanskeligere med psykologisk helse. Psykologiske lidelser er fortsatt stigmatisert, så mange er redd for å snakke om hva som har skjedd med depresjon, BAR og andre problemer. Det ville være bra om neste generasjon behandlet dette problemet annerledes og forsto at det ikke er synd eller frykt for å kontakte en psykoterapeut - vi trenger alle hjelp fra tid til annen.
Tidshåndtering
Det var lettere å takle strømmen av saker på skolen - selv om du er vant til å holde deg sent med leksjonene dine, kan du være sikker på at det i hvert fall i løpet av dagen er en sikkerhet i livet: en klar timeplan og en viss leksjon i den tid som er strengt tildelt for dem. Med alderen ble det vanskeligere: planen var over, og arbeidsdagen i blokker måtte deles uavhengig. Det ville vært fint å lære oss dette før.
Forstå det politiske miljøet
Selvfølgelig hadde vi samfunnsvitenskapelige leksjoner, og vi forestiller oss at det er tre regjeringsgrene i landet - men nå lyder det like kjedelig som det er på skolen. Det ville være mye bedre hvis vi ble lært å navigere i et politisk miljø og kritisk vurdere myndighetene og kandidatene for det - kanskje ville vi da stemme mer ansvarlig.
programmering
I 2017 ble det klart at uten kodende kunnskap i dag er omtrent det samme som uten kunnskap om engelsk: det er teoretisk mulig, men det er bedre å vite minst noe, selv om du ikke er programmerer og ikke oversetter. På et tidspunkt da de fleste av våre redaksjonelle ansatte ble uteksaminert fra skolen, var det mulig å lære datalogi leksjoner bortsett fra grunnleggende om QBasic (ærlig, ikke den mest nyttige kunnskapen) og hvordan man bruker Word - alt som er nyere må undervises selvstendig.
lære
Den beryktede "lære å lære" er trolig den mest nyttige ferdigheten som vi må ta ut av skolen, men av en eller annen grunn kan vi ikke stå. I Google er det som om vi lett kan finne noe - men vi er helt tapt når vi ikke har den nødvendige informasjonen på Internett, og vi behandler ikke kritisk hva som er. 1. september ønsker vi at du skal mestre disse ferdighetene selv - selv etter skolen eller til tross for det.