Hvor unge foreldre forteller barn om sex
Ikke så lenge siden var vi interessert fra hvilke kilder lærte våre jevnaldrende den første kunnskapen om sex. Det viste seg at mange foreldre var fornøyd med å kjøpe en spesialisert bok og prøvde ikke å gå tilbake til det vanskelige emnet. Denne gangen spurte vi de jevnaldrende som allerede har barn, og fant ut om de skal gjenta foreldrenes erfaring eller ønsker å utdanne barn forskjellig.
For det første tror jeg ikke at sexutdanning kan skilles fra alt annet. Det virker for meg at hvis emnet selv ikke forårsaker spenning i en voksen og alle spørsmålene for ham blir avklart, så skjer dette ganske naturlig. Jeg svarer ofte på spørsmål, inkludert vanskelige, på jobben, så jeg prøver å huske at det noen ganger er nok bare å svare på spørsmålet ("Holmes, hvor er vi? - Vi er i en ballong."). Ingen detaljer. Ofte, etter å ha akseptert svaret, bytter barnet enkelt til et annet emne, og kan returnere for detaljer i ytterligere seks måneder eller et år. Så, etter min mening, er det meningsløst å holde samtaler: de spurte - de svarte, vi lever videre. Det viktigste er at svarene må være ærlige og gitt uten spenning, slik at barnet fortsetter å spørre dem videre.
Jeg kan ikke huske på alle de første snakkene om emnet "hvor barn kommer fra". Vel, det er tatt fra mors mage. En dag, på vei til barnehage, fortalte Masha meg veldig alvorlig at hun ikke ville ha barn og ikke ville ha barn. Jeg ble overrasket og spurte hvorfor. "Vel, for da må du kutte magen og få dem ut derfra. Dasha fortalte meg at hennes mor gjorde dette." Jeg måtte si at det ikke er nødvendig å kutte magen i det hele tatt, de gjør det som en siste utvei, når mor eller barn er i fare, men magen min er full og du og jeg har ikke en operasjon. Bare to år senere måtte jeg klargjøre hva slags hull i kroppens barn er født. Først synes det meg, barnet undrer seg om seg selv, hvor liten var han? Hvordan hadde mor det på seg? Hvordan mate? Har jeg også satt i magen? Fordi verden før utseendet ikke eksisterte.
Hjemme har vi en flott BBC-film "The Body of a Man", som jeg selv så på med interesse under graviditet og anbefaler det. Mashka så på ham i en alder av fem eller seks, og lærte mange interessante ting om ørestrukturen, gjennomsøkingshastigheten og alle slike detaljer. Problemene med puberteten var ikke interessante for henne da, og forårsaket ikke noen spørsmål. Og forskjellen mellom gutter og jenter, alle som går til barnehagen, etter min mening vil lære uten hjelp av foreldrene sine. Om forskjellen mellom en voksen og et barn, tvert imot - ser på foreldre til samme kjønn og spørsmålet "Vil det være så med meg? Og når?". Da Masha hadde sin første kjærlighet i barnehagen og hun fortalte meg at hun og Kirill kysset, fortalte jeg henne at det er en slik effekt at når du kysser og klemmer noen, som med familie og venner, for eksempel da blir han din familie og venner. Og ikke lenger vil dele med det, men vil alltid være nær. Og det betyr at den unge mannen må bosette seg et sted, dele leker med ham og alt det, og jeg er ikke sikker på at foreldrene hans lar ham gå. Så med dette er det bedre å vente til du vokser opp. Masha var ikke klar til å dele leker, så problemet ble løst. Vi snakket om kjønn og kjønn også. Mødt i Thailand på hotel servitør-transgender. Masha la merke til noe uvanlig og spurte meg hvorfor. Jeg fortalte. Verden er i prinsippet stor og mangfoldig, og det er mange ting i verden: familier med mor og barn, mor og far uten barn, to mødre eller to fedre eller en far og to eller tre mødre. Det er bare der. Som et faktum. Uten tvil.
Masha elsker å se på filmer med meg. Ofte viser det seg serien, som jeg ser parallelt med leksene, selvfølgelig, de mest nøytrale. Her, for eksempel, om Sherlock Holmes. Vi ser. Etter en stund ser Masha ut som en konspirator og spør: "Mamma, er sex en mann og en kvinne på et toalett uten truser?" Hvor allerede var dette, husker jeg ikke. Men det er ikke noe sted å gå: "Det er absolutt ikke nødvendig på toalettet," svarte jeg. "Oftere gjør voksne det i soverommet og bak den lukkede døren. På toalettet er det mulig, men ubehagelig." Ren sannhet.
Datteren min er fem år gammel, og i prinsippet er det ikke tid til å snakke om stammer og pistiller ennå, så jeg bestemte meg for at jeg ville handle på situasjonen og svare på spørsmål som de ble spurt om. Mine foreldre lærte meg helt og fullt perfekt hvordan jeg ikke gjorde det. Det er ikke nødvendig å kaste ut pornomagasiner rundt huset, ("gjemmer" mellom TV-programmet og telefonkatalogen er "spredning"). Hold i huset med barn som leser bøker som "Doll of Dolls" og "Machines of Love", Jacqueline Susann er ikke nødvendig. Høyt sex om natten, tenker at barn sover i samme rom og ikke hører, ikke.
Datteren min og datterens far har lenge opphørt å være par, og hun stiller fortsatt ikke spørsmål hvorfor mor og pappa sover sammen og kysser. Jeg svarer sannferdig og kjedelig for alt annet, for for henne nå er det viktigere å stille et spørsmål enn å få svar. Mor, hvorfor har du store bryster, og jeg har en liten en? På grunn av innholdet i hormonet østrogen. Tretten år gammel og du vil vokse opp. Hvorfor hår der og der, men jeg har ikke? Også på grunn av østrogen. Mor, hvor kom jeg fra? Ble født Hvor ble født fra? Herfra (han vil spørre hvordan hun kom dit - jeg vil svare på spermatozonen og eggcellen). Hvorfor kutter gutter mens de står? De er annerledes arrangert. Generelt bestemte jeg meg for å si alt som det er, uten å gjøre en forferdelig hemmelighet ut av det og uten å være stille som om det var usømmelig - men uten å pålegge det heller. Hvis hun i midten av apoteket spør hvorfor jeg trenger tamponger, snakker jeg om menstruasjonssyklusen og eggløsningen i en daglig tone. Hvis hun spør om det ved ti år - vil jeg fortelle deg at det er virkelig forståelig. Vi mangler fortsatt et så kraftig verktøy for sexutdanning, men fra barnehagen, selv om de drar ut alternative navn på enkelte deler av kroppen, håper jeg at alle spill som "lege" på en eller annen måte er regulert av tilstedeværelse av lærere.
Min mor er redd for at jeg skal heve en lesbisk fra Martha, fordi jeg går med henne og bærer blå og "alt med biler". Men moren min fortalte meg at menstruasjon er prestens blod av de som ikke spiser godt, så for meg er hun ikke en autoritet på spørsmål om kjønn og sexutdanning. Det synes for meg at det viktigste er å bygge et slikt tillitsfullt forhold slik at datteren min som datter ville se etter svar på mine spørsmål om sex, og ikke i bøkene til Jacqueline Susann. Kanskje dette bare er i en ideell verden, det skjer, men hva skjer? Jeg selv spurte ikke min mor et enkelt spørsmål og lærte gjennom prøving og feiling, som, gitt de spesifikke temaene, er fulle. Som jeg ikke rystet til en abort eller til en venerolog i mine femten år uten foreldrenes råd og til og med "Google" - bare Gud kjenner. I porno magasiner skriver du ikke sexet - er for et øyeblikk om kjærlighet eller fremvekst, i verste fall. Derfor syntes det meg at slik leire kun kan behandles med gutter som du ikke spesielt liker. Dette er det jeg er redd for og ikke vil innrømme med datteren min, og hvis hun bestemmer seg for å bli lesbisk eller der, en svinger og være så informert som mulig om temaet - vær så snill. Vel, ikke akkurat "vennligst", jeg vil ikke oppmuntre eller oppmuntre dette, men også forby eller fordømme det - heller.
Ok, faktisk ligger jeg her, og når puberteten begynner i datteren min, vil jeg sette henne under husarrest, og jeg er sikker på at jeg ikke finner noen gutter, og jeg vil lese dagboken sin, og da vil jeg også fortelle faren om hva som er der. Om barna vil jeg si hva de finner i kål, og hvis du berører deg selv for kjønnsorganene, vil håret på armene vokse. Spøk.
Mine barn spør regelmessig hvor barna kommer fra, men av en eller annen grunn glemmer de veldig raskt svaret og spør igjen. Generelt har jeg sannsynligvis allerede snakket om det tre ganger: da de var rundt 3 og 6 år gamle, 4 og 7 og nyere 5 og 8. Det vanskeligste er å ringe ting etter deres egentlige navn, fordi disse navnene er skummelt dumme. Vel, ikke si de samme "pips". Og på den annen side - hvordan å snakke? Katya Krongauz og jeg en gang til og med laget et rundt bord på dette emnet i "Plakat" - spesielt hvorfor det er så vanskelig å gjøre det på russisk. Siste gang jeg sa at en mann og en kvinne er et slikt puslespill som utvikler seg: penis faller inn i skjeden, de to cellene blir med i en, og barnet vokser gradvis ut av det. Jeg følte meg veldig stolt, men likevel var det en følelse av at denne teksten på engelsk ville høres på en eller annen måte mer naturlig. Generelt har vi en italiensk popup-bok "Il Corpo Umano" ("The Human Body"). Det viser tydelig hvordan menneskekroppen fungerer, hvordan et barn blir født og så videre. Alt åpner, beveger seg og ser bra ut. Når det gjelder orientering, spurte min sønn Petya en dag om det var at gutten elsket gutten. Han var fire år gammel, og han på en eller annen måte selv ved et uhell spurte dette spørsmålet, det var ikke akkurat det han tenkte på det. Jeg sa at det skjer, og at vi har mange venner, som nettopp har det. Men hun klarte ikke - det virker for meg, så langt trenger de ikke å vite.
Som mange av mine kolleger, var jeg engasjert i sexopplæring alene. Snarere tok det seg med ubehagelige jerks meg siden barnehagen og uavhengige turer i gården (veldig takknemlig for foreldrene mine at det ikke startet med et pornobånd som ble funnet i dem). Det er flere grunner til dette. For det første var foreldrene mine på 90-tallet opptatt med vår overlevelse og kunne ikke tilbringe nok tid til dette problemet. For det andre var en sjelden representant for generasjonen av 60-årene seg selv riktig seksuelt utdannet, og kunne derfor ikke virkelig formidle noe til sine egne barn, med mindre han spesifikt dyttet inn i emnet. Vel, den første grunnen til mange viste seg å være et utmerket andre deksel.
Da jeg allerede var eldre, snakket moren min om kvinnelig fysiologi, men ingen spesielt berørt seksueltemaet. Når representanter for Alltid kom til vår skole, virker det med foredrag for jenter om menstruasjon og gaver fra selskapet. Det var mellom 8. og 10. klasse, eller heller husker jeg ikke. En gutt fra vår klasse hilte i hemmelighet inn i forsamlingshallen for et foredrag og ba om noen fra en klassekammerat for å legge en pakning. Ved lunken klistret han henne på bordet til en ung matte lærer med den tydelige giggling godkjenningen av nesten hele klassen (de som var imot, hadde ikke tid eller bestemte seg for ikke å fjerne). Læreren gikk inn i klasserommet, satte seg ved bordet, så pakningen, spylt med maling, i en døv stemme sa å fjerne den og forlatt klasserommet. Noen minutter senere kom hun tilbake og holdt en leksjon nesten som vanlig uten å kommentere situasjonen (leggingen ble fjernet av en av jentene). Denne historien, tror jeg, illustrerer tilstanden til sexopplæring i det tidligere Sovjetunionen bedre enn noen statistikk. Feil på absolutt alle nivåer, ikke sant? Og nå må du jobbe med denne bagasjen, noen ganger omforme en traumatisk opplevelse til et tilstrekkelig bilde av verden for våre barn.
Det virker for meg - og mange forfattere bekrefter dette - sexutdanning (og alt som er knyttet til det) burde i utgangspunktet ikke være noe skilt. Ikke "snakk om IT", ikke "det er tid for deg å finne ut," men en del av en gradvis kunnskap om verden. På samme måte som barn lærer for eksempel om brannfare (fra enkle "det er ild, det er umulig å røre, det vil bli smertefullt" til "et sett med varme gasser og plasma"), bør de lære om alt annet. I begynnelsen er de interessert i hvorfor det er et hull i paven ("MOM !! TAM HIT !!!!"), så hvorfor guttene eller jentene ikke har det samme og så videre. Det er veldig viktig å ikke gå glipp av øyeblikkets overgang fra enkelt og barn til mer komplekst, voksen, og ikke overdrive det. Det er mye skrevet om dette emnet, det er mange bøker for barn i ulike aldre - du må bruke alt dette og unngå stiplede linjer. Jeg så på hvordan jeg skal mate et barn i et bestemt aldersområde, hva han burde forstå og forstå hvor mye han skal sove, og umiddelbart - hva han for øyeblikket kan oppleve når det gjelder sexopplæring. Og aller viktigst, han så på barnet hans: var han interessert, var han klar, hva var det egentlig forvirrende om? Og begge foreldrene kan gjøre dette opp til et bestemt punkt, og deretter en person. Ikke på grunn av kjønnsrolle, men fordi det er mer praktisk å forklare. Vi har en slik plan for våre døtre (3,5 år og 5 måneder). Ideelt sett fører dette til fullstendig tillit og åpenhet, og barnet appellerer virkelig til deg på et hvilket som helst problem, oppfører seg tilstrekkelig og kan sette utilstrekkelige jevnaldrende på plass. Vel, og jeg håper også veldig mye at utdanningssystemet skal bygges på samme prinsipp. Jeg har en yngre søster, 16 år mellom oss. Nå er hun 11, og jeg prøver å hjelpe foreldrene mine med spørsmålene de savnet med meg. Hun hadde en ganske abrupt overgang til "voksen" kunnskap. Sannsynligvis, på forslag av vertsvenner eller skole, eller generelt, begynte noen sanger å google "sex". Jeg måtte google og foreldre, hvordan å snakke med et barn i den alderen om sex, vel, generelt, for å frigjøre seg minimalt. Kanskje, jeg gjentar, men det er veldig viktig å velge riktig ordforråd og informasjonen selv for barnets alder og egenskaper. Det er for eksempel en historie om en ekspressabel gutt som aldri ble fortalt å røre "cockerelen", og da måtte moren vaske toalettet fra urinen: gutten var ikke bare inntrykk, men også lydig. Når det gjelder kjønnsproblemer, bli kvitt setninger som "du er en jente!" / "Som en jente" for mange vil være et stort skritt og en suksess.
Jeg er ikke en av de mødrene som studerer dusinvis av bøker som er viet til hvert stadium av et barns oppvokst, og jeg tror at hvis det ikke finnes noen vanlige problemer, kan du takle sunn fornuft. Det hellige spørsmålet om livets opprinnelse i vår kommunikasjon med datteren vår på førskolealderen ble løst på eksemplet på feil. "Se, mamma, en feil er heldig med en annen!" - "Nei, ikke flaks, de formidler så. Etter det har de barn." Det visuelle bildet av reproduksjon ble senere ekstrapolert til andre personer: fugler, hunder, - det ble forstått at mennesker reproduserer på lignende måte. Selv om barnet ser ut i mors mage og kryper ut, beklager jeg, "skriving", det ble også snakket i førskolealderen; For det meste er det nødvendig for mor og far å være og de blir gift, selv om livet har vist at det kan være annerledes. Alina begynte å gå på skolen, men det nærliggende øyeblikket, da jeg kunne fortelle barnet om skjeden og penis, kom ikke, og datteren syntes ikke å være interessert i dette emnet i det hele tatt (selv om jeg var sikker på at Allerede i skolen, vitser om sjok om alt sjokkerer, lærte jeg meg selv nøyaktig der, hvordan, egentlig, selv om det er veldig grovt sex, skjer). Ved 10 år med Alinin panikk jeg at jeg ville savne øyeblikket, og gikk på samme måte som min mor - og som jeg anser som den mest komfortable av resultatene. Jeg kjøpte bøker - denne og denne - og presenterte dem for Alina med en erklæring om at det var veldig interessant der! Vel, også en liten inngang som mange foreldre er flau for å snakke om perioder, om hvor barn kommer fra og om sex, men generelt er det ikke noe å skamme seg for, som det skjer for alle i livet, noe som betyr at du trygt kan snakke om det , og at hvis Alina blir noe uforståelig, kan du spørre om det. Deretter les Alina boken Linda Madaras omtrent overalt - inkludert barneklinikk og andre offentlige steder, bare i leiren, jeg tillot henne ikke å ta den. Det var ingen spørsmål - kanskje fordi denne boken forteller så mye som mulig om alt relatert til fysiologi, og tar veldig veldig delikat og ærlig på alle emner relatert til sosiologi og seksuell oppførsel - fra onani til vold og incest. I noen tilfeller foreslår det enda dristigere enn mitt syn på spørsmålet, men fortsatt med viktige kommentarer: Hvis du ikke liker noe, bør du ikke gjøre det. Det eneste viktige emnet, som av en eller annen grunn nesten ikke har blitt berørt i begge bøkene, er prevensjon, så det er bedre å oppdatere håndboken. Men nå, når jentene på hormonell omorganisering av kroppen med makt og hoved har allerede pågått i 10-11 år, ble Alina virkelig oppmerksom på alt om kroppen sin, og hun forteller ikke engang om noen nyanser, fordi hun ikke ser noe merkelig i dem og enda mer skremmende. Når det gjelder kjønnsemner, bestemte jeg meg for å fortelle Alina før det direkte spørsmålet - jeg husker ikke hvordan denne samtalen startet, men det skjedde da Billboard, hvor jeg jobbet, et homofilnummer kom ut, det var materialer i "BG", det lå alle rundt huset, og generelt var emnet, som protestsamlinger, aktivt overdrevet - og det var rart å ikke bruke det. Men her så jeg ikke noen problemer: Det er gutter som liker andre gutter i stedet for jenter og jenter som liker jenter, ja dette er rart, slike mennesker har det vanskelig å leve, de kan ikke ha barn, men dette er ikke en grunn til å fornærme dem. Alina sa da at de var lei meg. Jeg tror ikke at temaene i kampen for rettigheter til seksuelle minoriteter og kvinner mot sexisme bør være spesielt pedalisert i oppdragelse, dersom barnet som helhet vokser opp i et sunt miljø og ikke støter på negative manifestasjoner fra de nevnte områdene.
Знание о том, что такое базовые гендерные различия, мой ребенок принес спустя неделю после поступления в детсад вместе с заявлением, что "у Айдина пиписька длинная, как палочка, и вообще мальчики писают стоя, а девочки - сидя, но какают все одинаково". Полина уже знает, что пол младенцев, например, различают именно по гениталиям.
Тему половых различий я не считаю особенно скользкой - правда, про непосредственно секс планирую рассказать дочке, только когда у нее возникнут вопросы по теме - но рассказать не только про непосредственную механику и биологические отверстия и жидкости, но и про внутреннее устройство процесса: про сопутствующие гормоны и реакцию на них мозга. Hun er veldig interessert i slik informasjon (hittil minst) - hun lytter til historier om biologi og anatomi av mennesker og dyr og ulike "celler og stoffer" mye mer enn historier. Jeg vil ikke gjenta opplevelsen av foreldrene mine, folk av den beryktede sovjetiske generasjonen. Jeg husker hvordan hele min barndom lurte på hvorfor faren med den hengivenske snorten "Fu, hva en muck" bytter til selv scener med kyss til meg, og moren min reddens stille. Spørsmålet om sexopplæringen ble da løst 11-12 år da en venn brakte meg den legendariske gule Encyclopedia of Sexuality for Children, som viste seg å være veldig informativ, selv om jeg husker at jeg gjemte det fra foreldrene mine - fordi Å dømme etter deres oppførsel konkluderte jeg med at dette emnet er forbudt, og de vil ikke at jeg skal vite noe om det. Kanskje jeg vil kjøpe denne boken og barnet mitt.
Spørsmålet om orientering bekymrer meg ganske sterkt, og det er viktig for meg at datteren min forstår at en kvinne kan elske både en mann og en kvinne, og dette er normalt. Vi lever sammen med Polinas bestemor, en ganske konservativ kvinne i disse sakene, og noen ganger kommer et barn fra neste rom til forskjellige ideer om for eksempel "menn som maler lepper og legger på kjoler er forferdelige". Slike øyeblikk strekker meg, men jeg prøver å forklare for barnet på en tilgjengelig måte at kjærligheten er god uansett, og fiendtlighet uten en objektiv grunn - hvis ingen skader noen eller forstyrrer det - er dårlig. Den "anstendig uskyldige" kategorien av min femårsplan er ikke helt klar ennå, men det er klart for henne akkurat hva "liknende", "praktisk ubeleilig" og "hjemme-i-folk" er - så min mann og jeg opererer med disse konseptene når vi prøver forklare for datteren din, for eksempel hvorfor å løpe rundt gaten med bare bunn ikke er verdt det.
Det synes meg at den enkleste måten å snakke om disse emnene er, er å begynne med fysiologi: barn er ekstremt nysgjerrige og vil gjerne få en detaljert atlas av menneskekroppen (for eksempel «Avdekke menneskets hemmeligheter»), som du kan forklare nøyaktig hva du trenger. Hvis vi legger til et visst antall engelskspråklige barnebøker, der det er samme kjønnssamarbeid, og kjønn diskuteres, er det ganske enkelt å forklare at all kjærlighet er viktig og vakker, fordi barn, i motsetning til voksne, ser ro og riktig opp hele verdens mangfold. Oppgaven er komplisert på grunn av spesifikasjonene i samfunnet, og selv om jeg lykkes med å sørge for at de ikke vet om eksistensen av nestleder Milonov, må de fortsatt møte hverdagen homofobi og sexisme. Jeg har to jenter som vokser opp, så frykten for kjønns stereotyper som kan skade dem trenger, tror jeg, å løse på en kompleks måte: å snakke, gi dem de riktige bøkene å lese (det er en utmerket serie i Russland "Dette er en bok!" Av Pink Giraff-forlaget) , for å gjenopprette Igor Kona, for å hindre seg fra "du er en jente" og oppdra dem en følelse av selvværd, som jeg håper vil fungere både for selvforsvar og respekt for andre.
Jeg skal ikke utdanne mine barn på pestler og stammer. Et barn tegner perfekt informasjon fra utsiden og kan analysere og assimilere det. Foreldrenes oppgave er å skape miljø og system for selvopplæring av barnet, hvor informasjon gjennom øyne, ører og porer kommer inn i hjernen i ren krystallisert form. Barnet ser perfekt hvordan du kysser, klemmer og viser ømhet til hverandre. Han vet at du sover sammen. Han vet at kroppen er vakker, han vet hvilken kroppsrenhet er, han vet at kroppen til hver person tilhører bare ham. Han vet at jeg har rett til privatliv når jeg tar en dusj eller bytter klær, og jeg vet at han har samme rett til privatliv. Eller hun - vi har to barn av forskjellige kjønn. Danya og Asya bor i samme rom og eksisterer i den naturlige atmosfæren for å forstå at vi er alle forskjellige. Ingen blir gal om det faktum at noen har noe som er annerledes enn det andre, barn ser hverandre fra fødselen, og jeg er sikker på at de ikke har noen nysgjerrighet om å studere noen ting på siden. I huset går vi alle sammen kledd, vi kaster ikke fra en naken kropp, men vi skjuler oss ikke gjemt med et gardin, hvis plutselig kroppen utilsiktet blir utsatt. Vi prøver å eksistere i en rolig holdning til kroppen og ikke forårsake noen tantrums om det. I vårt hus slår ikke TVen på seg, det er ingen anstrengende tale. Vi begrenser sirkelen til kommunikasjon av våre barn og vil aldri være enige om at de går i et sværmiljø der aggressiv seksuell utdanning praktiseres. Våre barn går på barnehagen, og hver kveld diskuterer vi hva som skjedde om dagen. Da min sønn brakte ordet "sex" fra hagen i en alder av fem år, i sammenheng med "Bachelor party" gruppen ("SEX, SEX, oh yeaaah"), forklarte jeg at barnet at sex er en intim ting som bare må diskuteres med de du kjærlighet: mamma, pappa og fremtidig kone, som du vil møte og elske når du vokser opp. At dette ikke er det det er kult å rope på gata. Interessen for å rope ut det ordet forsvant naturlig umiddelbart. Barn fra barndommen bør vite alle de seksuelle begrepene de møter. Disse er korrekte, ikke samvittighetsnavn for kjønnsorganer og handlinger som er forbundet med dem, for eksempel administrasjon av kroppens naturlige behov. Du bør alltid snakke fritt med et barn på et tilstrekkelig språk, uten noen vulgaritet. Da vil du ikke være vanskelig å uttale i hans ni år "ereksjon". Alle barn bør være oppmerksomme på pedofiler i den grad det er mulig i en bestemt alder. Ingen bør spille på barns seksuelle nysgjerrighet, så det er viktig å forklare hvordan kjønnsorganene faktisk kalles på medisinsk språk og fortelle hva de er for. Du kan ikke gi muligheten til noen andre til å fortelle det i stedet for deg. Det er viktig å utvikle et tillitssammenheng med barnet, slik at eventuelle hint som mottas, for eksempel i skolesalongen, blir gjort oppmerksom på samme dag. Med andre ord må du kommunisere med barnet så ærlig som mulig, slik du vil at de skal kommunisere med deg.
For meg har alt knyttet til sex og relasjoner vært vesentlig viktig siden barndommen. På omtrent tre år visste jeg, pluss eller minus, hvilke deler av kroppen min var spesielt følsomme. Alle drømmene mine handlet om gutter. Episode: Jeg ligger i sengen, klemmer meg selv og forestiller meg at disse er Vasyas hender. Ved en heldig tilfeldighet hadde Vasya og jeg sengene sine i barnehagen i nærheten - jeg lagde hånden min på sengen, og Vasya rullet en skrivemaskin på armen til han var dum. Da jeg svingte, hvisket han: "Min kone er død!" Når du snudde: "Min kone kom til liv!"
Jeg er ikke sikker på at alle barn i vår gruppe hadde en utviklet libido i en tidlig alder, men i alle fall er kjønnsspill en indikasjon på at barn vet mye om forhold. Selv mine små barn Makar og Maya er mer enn tre år gamle og ett år gammel.
I mine barn opprettholder jeg intuitivt en sunn interesse i kjønnsorganene - la dem elske dem i stedet for å skamme seg. Uttrykket "Ikke rør pipisku, og da vil det falle av", som bestemoren en gang fortalte vår sønn, vi umiddelbart svartlistet. Hvorfor lyver, ikke fall av det samme. Og noen ganger løper med pips i hånden. Men jeg vet sikkert at han ikke vil trekke noe på en matinee i barnehagen eller på et fly, fordi hos barn, hvis de ikke er forstyrret, hersker sunn fornuft. Maya Dmitrievna, hvis en hyggelig mann kommer over på vei, sjarmerende fløyter. På et bestemt stadium av livet hennes vil dette være nyttig for henne, la henne dyrke. Maniacs og forførere eksisterer, men jeg vil ikke projisere min frykt for barn og forgifte livet deres. Selv om de selvfølgelig må kjenne sikkerhetsteknikken og skille friske mennesker fra de syke. Barnene har ikke spurt noen spørsmål om sex ennå (Maya snakker ikke ennå, og Makar er mer interessert i deler av en gravemaskinens kropp), så jeg venter på å fortelle dem alt jeg vet. Og til og med fortell deg om Vasya.
bilder: 1, 2 via Shutterstock