"Satans triks": Lefties om hvordan de ble omskolet
Nå er det enklere enn noensinne å møte en person som skriver med sin venstre hånd. Men for nylig ble alle venstrehåndskolene omskolet i skolene og hjemme - noen ganger med svært grusomme metoder. Vi snakket med seks personer som vi prøvde å lære å skrive med høyre hånd om hvordan de opplevde trykket fra lærere og foreldre - og hvordan alt endte.
På den tiden da jeg gikk til første klasse, var barna ennå ikke i stand til å lese og skrive før de gikk inn i skolen. Men bestemoren min jobbet som lærer på russisk språk, så i en alder av fire gjorde jeg alt. Jeg skrev med min venstre hånd, og alle merket at det for eksempel også var lettere for meg å gjøre søknader med venstre.
Da skolen begynte å knuse pinner, begynte de å skjule meg at det viste seg slurvet. Læreren ringte til min mor: hun forklarte at jeg må "gjøre om" min hånd, fordi i sovjetlandet "det er ikke tillatt", vi har, de sier alt er for høyrehåndere. Jeg husker moren min da sa at slektninger kan bringe oss saks og penner til venstrehanders. Det var en skandale i skolen: oh, vi er venner med forfallende kapitalisme (dette er 1986), og generelt har vi penner i Sovjetunionen? Vi vil omskole! Mamma sa: "Gjør hva du vil" - da var broren min tre år gammel, og hun var opp til ingenting.
Jeg ble tvunget til å sitte, fjerne min venstre hånd under låret og dekke den med en skoleuniform kjole. Hvis jeg trakk ut min venstre hånd, nærmet de meg og banket pent med en linjal på bordet. Mamma ble fortalt å binde venstre hånd hjemme, og jeg rørte ikke noe i det hele tatt. Til slutt lærte jeg å skrive med min høyre hånd og anstendig.
Så overførte de meg til gymnasiet. Der skrev jeg for det meste med min høyre hånd, og da jeg begynte å gjøre det med venstre, sa lærerne: "Vel, det du skriver med venstre, vet du hvordan du har det." På videregående skole fant jeg meg selv å tenke på at jeg ville gå alt nafig - du kan også endre hender. Jeg har en masse abstrakter med poster under en annen forspenning, nå til høyre, så til venstre - det føles som en storm har rammet.
Jeg tror at omskolingen bryter. Du mislykkes allerede, og når de begynner å knulle i det hele tatt, føler du deg som en renegade. En gang i en leksjon banket læreren et magasin på bordet: "Vi ser alle på meg!" Stillhet, elevene løfter hodene sine. "Og nå venter vi på Sveta å skifte håndtaket fra venstre til høyre." Jeg var klar til å bare falle gjennom bakken.
Vi hadde en annen lefty i klassen - en gutt som ikke kunne skrive med sin høyre hånd i det hele tatt. Jeg husker hvordan han sobbet over skriften hele tiden: moren hans skjulte ham for sin uforsiktighet. Jeg husker ikke hvilken hånd han skrev til slutt, han ble tatt i andre klasse. Nå til slutt skriver jeg det meste med min høyre hånd.
Før skolen tvingte de meg ikke til å skrive med min høyre hånd, men på skolen spurte de: "Hvorfor skriver du med venstre? Vi må med høyre." Forbudt, før det var strengt. Og jeg var alltid disiplinert: det er nødvendig - det betyr at det er nødvendig. Selv om blyanten min falt ut av min høyre hånd, kunne jeg ikke engang holde den med fingrene mine. Men tvunget.
Foreldre sa også: "Hvordan skal du skrive med venstre hånd? Kom igjen, bli vant til det du gjør nå. Hvis du er født med venstrehånd, omskoling." Jeg var skikkelig, skikkelig, hvis alle ikke så, skrev jeg med min venstre hånd - slik at de bundet min venstre hånd til meg hjemme, jeg husker ikke hva. Mine pinner viste seg å være svingete, men gradvis, sakte, klarte jeg. Så gikk han til hæren, og der var også våpenet rett under høyre arm.
Det ser ut til meg, det er ikke nødvendig å omskole barn. De ville ikke omskolere meg, så jeg ville gjøre alt med min venstre - og som et resultat, med unøyaktig arbeid, mine hender er likeverdige. Jeg tar en kniv, en skje, et stryke i min venstre hånd. Og jeg skriver riktig, ja.
Fra barndommen tok jeg alt i min venstre hånd - saks, en skje, en pensel - men bevisstheten, forståelsen om at jeg var venstrehåndet, kom til meg i grunnskolen. Der begynte de å omskole meg. Jeg husker prosessen selv vaguelt, jeg husker bare hyppige flusher: de sa å ta en penn eller et kritt i min høyre hånd.
Linjene viste seg å være dunkende og skråt - i motsetning til de som jeg førte ut med min venstre hånd. Men av en eller annen grunn sa de at det er nødvendig å skrive akkurat den rette. De forklarte det på denne måten: Når du bruker din høyre hånd og skriver fra venstre til høyre (som de fleste gjør), blokkerer ikke hånden ordet.
I middelkarakteristikkene rynket en matte lærer fordi på tavlen skrev jeg med venstre hånd. Hun assosierte det med praksis på sykehuset, hvor funksjonshemmede som hadde problemer med sin høyre hånd, måtte gjøre alt sammen med venstre. Og det faktum at for meg var den høyre hånden "problematisk" tilsynelatende ikke plaget noen.
På college og universitet prøvde jeg igjen å skrive med venstre. Det kom ut umiddelbart, men jeg kunne ikke skrive lenge slik, fordi en uutdannet hånd raskt ble sliten. I studenttider skrev han forelesninger: nå igjen, så til høyre. Men det var lettere å skrive denne måten enn å lese: Når du leser en side med tekst skrevet forskjellig, tenker du mer på metoden enn hva som er skrevet.
På dette tidspunktet oppstod spørsmålet om hvilken hånd å ta en datamus. Men tilsynelatende oppsto han bare med meg: alle jobbene på instituttet ble tilpasset for høyrehandlerne. Her stoppet jeg ikke og bestemte meg for at det var nødvendig å lære å ta musen med den rette: Jeg måtte ofte bruke andres datamaskiner og stadig gjenoppbygge dem under min venstre hånd. Det er også problemer her: Når jeg bruker programmer som krever komplekse bevegelser, føler jeg at den rette blir verre.
Jeg pleide å tro at det ikke var dårlig at de omskolet meg: både venstre og høyre hender er utviklet, "tilpasset samfunnet". Men nå er det ikke sikkert. Tross alt, prøvde å utvikle min høyre hånd, betalt jeg mindre oppmerksomhet på min venstre hånd - og hvem vet hvor mye og hva jeg aldri har skapt med det.
Siden barndommen tok jeg penner og blyanter i min venstre hånd (jeg holdt skjeen og gaffelen, forresten, med min høyre hånd), men i barnehagen var det ingen som var oppmerksom på det. Foreldrene brydde seg heller ikke - men da jeg gikk til første klasse, sa de og læreren at alt, pennen, skulle holdes med høyre hånd. Selvfølgelig viste det seg at hånden ikke var lydig, for håndskriftet satte de tripler. Det var ingen harde tiltak, de sa bare å skifte pennen til den andre siden.
Hjemme, da ingen så, skrev jeg med min venstre hånd. Hvis de la merke til, begynte de å forbanne, og med tårer fortsatte jeg å skrive riktig. Samtidig forstod jeg ikke i det hele tatt hvorfor det var nødvendig å skrive denne måten, fordi det ikke var noen logiske forklaringer - det er alt. Det var en periode med urettferdighet og tårer.
I et år var fremgangen ujevn (jeg skrev veldig med min høyre hånd, og med venstre var det bra), og mor, da jeg så mine lidelser, ba i andre klasse læreren om å la meg skrive med den hånden som passer meg best. Da jeg spurte min mor hvorfor jeg ikke ble omskolert, svarte hun at læreren eksperimenterte, og til slutt ble hun lei av det. Så ble jeg venstrehåndet.
Ærlig, jeg husker ikke øyeblikket da jeg skjønte at jeg var venstrehåndet - hun var veldig liten. Jeg spilte og malt med venstre hånd. Mormoren min omskolet meg: hun var en troende og trodde at det å være venstrehåndet var Satans triks, og alt dette var fra djevelen. Så vidt jeg husker, tok hun instrumentene fra venstre hånd og skiftet den til høyre - og så med alle de andre handlingene.
Siden jeg var ganske liten, lærte jeg å bruke min høyre hånd raskt og gikk til høyre i høyresiden. Som et resultat kan jeg ikke skrive med min venstre hånd, og når jeg skriver med min høyre hånd, har jeg en forferdelig håndskrift. Som et barn måtte det ikke bli noe omskrevet for meg. Men nå, allerede i voksen alder, ser det ut til at jeg ble fratatt noen mulige muligheter: det er en teori om at left-handers er mer kreative mennesker.
Mine foreldre rehabiliterte meg for å gjøre alt med min høyre hånd: da jeg tok noe med venstre, skiftet de bare motivet til min andre hånd. Noen ganger kom det til å banne. Jeg husker bare noen få øyeblikk - jeg skrev allerede i skolen med min høyre hånd. Jeg var ikke bekymret for at jeg måtte relearn meg selv - i hvert fall husker jeg ikke detaljene. Er det synd når forbannet at han tok feil skje i hånden.
Samtidig skjønte jeg for første gang at jeg var venstrehåndet i en alder av ti da jeg skjønte at jeg definitivt ikke kunne spille bordtennis med høyre hånd. Intuitivt prøvde å flytte racketen til den andre siden - det viste seg at det var mer praktisk. I en alder av fjorten år kjøpte jeg meg en oppskrift på venstrehånd og begynte å lære å skrive med min venstre hånd. True, nå skriver jeg det mye verre enn det rette. Jeg legger merke til at det er mer hensiktsmessig for meg å gjøre mange ting i hverdagen med venstre hånd: åpne dører, kam håret mitt, vask en bil, fei.
BILDER:Boggy - stock.adobe.com (1, 2, 3)