"Mine barn snakker seks språk": Hvordan bor flerspråklige familier
Selv om grenser og visumregimer mellom land ikke er forsvunnet hvor som helst, har verden blitt åpenere: sammen med Internett har muligheten for å møte og kommunisere med folk fra andre land og jobbe eksternt, dukket opp. Sovjetunionens sammenbrudd spilte også sin rolle: Mange av oss reiser fra tidlig barndom, i motsetning til de eldre generasjonene som vokste opp bak Iron Curtain, for hvem som reiser utenlands var en rørdrøm. Ekteskap mellom utlendinger er ikke lenger en sjeldenhet, og andre familier bor i et land hvor ingen av paret ble født. Vi snakket med en russisk og en engelsk datter om hvordan hun bruker russisk, og med flere kvinner om hvilke språk deres barn snakker.
Jeg er tjue år gammel, jeg ble født i London, og nå bor jeg i München. Min mor er fra Russland, og min far er engelskmann, men han vet russisk veldig bra, så hjemme snakket vi alltid russisk. Skolelivet mitt var helt på engelsk. Siden jeg for tiden studerer i München, bruker jeg mest tysk og engelsk - selv med en kjent russisk jente, prøver vi å øve og snakke tysk.
Hvis jeg blir bedt om å introdusere meg selv, svarer jeg alltid at jeg er engelsk, men jeg legger til at jeg snakker tysk og russisk. Dette kommer som en overraskelse for de fleste: Engelsk er kjent for ikke å vite andre språk, eller i det minste vil de ikke gjøre en innsats for å lære dem. Jeg betrakter meg primært som en engelsk kvinne, fordi jeg aldri har bodd i Russland, men nå, etter å ha bodd i Sentral-Europa i nesten et år og vurderer Brexit, ville jeg kalle meg selv europeisk.
Fra fire til sytten år på lørdager gikk jeg til en russisk skole - det var lekeoppgaver, opptredener og forestillinger, alt tok mye tid. Likevel, uten dette stedet ville jeg ikke ha mine jevnaldrende med hvem jeg kunne snakke russisk. Noen ganger virket sabbatsskolen selvfølgelig som en byrde - hvilken type tenåring ville glede seg over flere lekser? Det var vanskelig å skrive oppskrifter og lære dikt av hjertet - i engelskskoler er det ingen slike oppgaver, men som jeg forstår det, er det vanlig praksis i Russland og Tyskland. Det var ikke lett å lære grammatikk å skrive på russisk; Ofte var min muntlige tale instinktivt lettere, men mye mer innsats var nødvendig for å skrive.
Nå bruker jeg russisk når jeg snakker med slektninger; Det er sant at mange russiske turister kommer til München, og noen ganger hjelper jeg dem, noe jeg foreslår på gata. I år planlegger jeg å forbedre tysk. Jeg tror at i fremtiden språkene vil være nyttig for meg: Jeg vil bli preget av det faktum at jeg vet russisk og tysk - og samtidig er engelsk min opprinnelige.
Jeg ble født i Vest-Ukraina, og midt i perestroika var jeg med foreldrene mine i USA; Det vokste opp, og jeg ble en ekte amerikaner. Min mann er fra Europa, han er halv belgisk og halv østerriksk. For en stund bodde vi i Paris, da flyttet vi til London, deretter til Barcelona, hvor vi bodde i fjorten år, og for et år siden var vi tilbake i Paris.
Jeg har tre barn: Arthur er seksten, Albert er tretten, og Isabel er nesten elleve, alle tre ble født i Brussel og vokste opp i Barcelona. Alle er flytende på seks språk: russisk, engelsk, tysk, fransk, spansk og katalansk. Med meg på russisk, med min far - på fransk; hvis mannen min og jeg snakker engelsk, så går barna sammen i samtalen på engelsk. Mellom seg bruker de ofte spansk. Selv den eldste sønnen lærer nå arabisk, en mann for et år siden tok opp det russiske språket, og jeg - for kinesisk. Ja, jeg snakker også ukrainsk og polsk siden barndommen.
Nå har vi flyttet til Paris, og jeg var litt bekymret for barna, men de pleide å lære på andre språk, men de ble alle med på skolen uten problemer. Hvert år flyr vi til Amerika til foreldrene mine (noen ganger flere ganger), reiser rundt i Europa, men barn har aldri vært i Russland og Ukraina - i fremtiden planlegger jeg å ta dem der.
Selvfølgelig, på grunn av den russisktalende mor, kalles barn "russere". Da de var små, identifiserte de seg som katalaner - som de ble lært i skolen. Men da forklarte vi situasjonen, og de, hvis de trenger å fortelle noen om deres opprinnelse, sier at de er barn til en østro-belgisk og en amerikansk som har levd hele sitt liv i Catalonia. Generelt er disse barna helt internasjonal familie.
Når jeg prøvde å ta barn til en russisk skole - er det vanligvis klasser en gang i uken. En måned senere begynte de å be om ikke å ta dem der lenger; det trente ikke ut med skolen fordi de ikke identifiserte i det hele tatt med helligdager og håndverket de forberedte seg der. De har ikke slike foreninger, de vokste opp i en annen verden - og så blir de plutselig tilbudt å gjøre paven til en tank for 23. februar. Generelt var russiske klasser begrenset til å lese, se på nyheter og, selvfølgelig, snakke med meg. Det er vanskelig for barn å lese og skrive - men hvis det er nødvendig, kan det strammes. Det viktigste er at de har følt språket siden barndommen.
Mens barna var små, separerte vi strengt språkene, det vil si, jeg prøvde å snakke med dem bare på russisk - men selvfølgelig uten press. Jeg tror at i alle hovedbalansen, og hvis du tvinger en person til å snakke russisk eller noe annet språk, kan han bli avskyelig med dette språket. Mine barn oppfatter språk som leketøy, de kan leke med seg, og jo mer interessant spillet, desto bedre. Vi ga en del av leiligheten lenge gjennom Airbnb, og på et tidspunkt stoppet jeg å fortelle barna hvor gjestene skulle være fra. De selv fant et felles språk, for eksempel når de hørte hva et par snakket mellom seg - og gjestene var utrolig overrasket. Barn ser et klart resultat, språk hjelper dem med å kommunisere, og det er alltid fint.
Jeg er fra Estland, fra en russisk-talende familie, og mannen min er katalansk fra Barcelona. Vår datter Elisenda ble født i Estland, og vi bodde der til hun var seks år gammel, og vår sønn Andreu ble født og bodde alltid i Barcelona. Nå er de sytten og ti.
Barna snakker katalansk best, forstår russisk godt, spesielt datteren - hun leser og kjenner bokstavene, fordi hun gikk til en russisk barnehage i Tallinn. Sønnen kjenner ikke russiske bokstaver, og begge kan ikke skrive på russisk. Barna kjenner engelsk og snakker det, snakker spansk; de snakker lokale språk uten en aksent. Mannen, foruten katalansk og spansk, snakker fransk og engelsk og bruker dem på jobb, og kommuniserer på en eller annen måte på russisk. Jeg snakker russisk, engelsk, lærte katalansk og spansk (selv om det ikke er så bra som vi ønsker), kan jeg kommunisere på estisk.
For øyeblikket identifiserer barna seg som katalaner. De kan forklare at en mor er fra Estland hvis noen spør om språkene vi snakker. Og da må vi forklare at statsspråket i Estland ikke er russisk, men vi har en russespråklig familie der. Datteren min har en interesse i Estland, hun begynte å lære estisk mer seriøst, men hun gjorde ikke mye fremgang. Jeg utelukker ikke at hun bestemmer seg for å koble livet hennes med Estland; Hun føler seg knyttet til landets kultur fordi hun bodde der i barndommen, husker mye, og generelt er det faktum at hun blir født i Estland viktig for henne.
Vi bestemmer ikke spesifikt spørsmålene om identitet - det viktigste er hvem en person føler når det gjelder kultur og tilhørighet, med hvilket samfunn han samhandler mer og ønsker å investere i. Så, bare språket forbinder mine barn til Russland, og kulturelt og sosialt, er forbindelsen svært svak. Selvfølgelig kan dette føre til forvirring - spesielt siden det i mange språk ikke er forskjell mellom "russisk" og "russisk". Min sønn sa en gang at han er russisk. Vi overtalte ham ikke, og dette var en god grunn til å snakke om kultur, språk og slektshistorie.
Vi tenkte på tilleggsklasser, men vi bestemte oss for ikke å ta barn til dem. Vi tror at vi må gi barna en god hvile, og alle russiske skoler er engasjert i helgene. Det hjelper mye om sommeren går vi alltid til Estland i to måneder, og der har barn en fullstendig nedsenkning på russisk språk gjennom kommunikasjon med familie og gamle venner. Etter å ha kommet tilbake fra sommerferien, kan barna til og med snakke russisk en stund mellom seg, noe som gjør meg veldig glad.
Vi overholder fortsatt «tilnærming til ett språk» -tilnærming. Hjemme snakker jeg russisk til dem og tvinge meg selv til å gjøre det. Hvis de yngste svarene på katalansk, fortsetter jeg å snakke ham på russisk, noen ganger hjelper jeg med oversettelse hvis jeg ser at han ikke forstår. Jeg skriver alltid meldinger til datteren min på russisk, og hun svarer meg på katalansk. Samtidig viser jeg selvfølgelig ikke vold - jeg tror fast at når det er motivasjon, hvis de trenger russisk i livet, vil de raskt forbedre det og lære å skrive.
Jeg anser å støtte russisk som viktig, ikke bare fordi det er språket i familien min, men også fra synspunktet om mine barns muligheter i fremtiden og deres konkurranseevne på arbeidsmarkedet. Et annet språk er alltid et pluss, det er nøkkelen som åpner mange dører. Jeg forklarer for barn at de har mulighet til å lære et språk og trene det gratis - mens andre bruker penger og tid på det. Det er tåpelig å ikke bruke en slik sjanse. På den annen side er jeg selv noen ganger lat.
I alle fall er resultatet ikke dårlig: barn har en god holdning til det russiske språket, de elsker å overraske andre med det faktum at de vet det; sønn liker å lære venner forskjellige ord. Jeg har sett mange familier hvor begge foreldrene snakker russisk, men barna vil ikke kommunisere med dem i det hele tatt; Dette er trist fordi du aldri vet hvordan språk kan være nyttig i fremtiden.
Jeg er fra Russland, mannen min er fra Spania, og nå bor vi i Nederland, hvor våre døtre Victoria (nesten fire og et halvt år gammel) og Isabel (åtte måneder gammel) ble født. Med min mann snakket vi alltid utelukkende på spansk. I Nederland var det nok engelsk nok, men med barns advent ble det klart at det lokale språket også er nødvendig - av flere grunner bestemte vi seg for ikke å gi senioren til en internasjonal skole, og på nederlandsk snakker ikke alle lærerne engelsk på et tilstrekkelig nivå. For første gang måtte jeg overvinne språkbarrieren nøyaktig når jeg kommuniserte med barnehage lærere (her går barna i skole i fire år, og barnehagen hos datteren begynte om to og en halv).
Siden fødselen til den første datteren, har vi fulgt den "ene foreldre - ett språk" tilnærming, som synes meg den mest naturlige. Jeg vet at mange mennesker har tvil: Det virker som om samtaler på russisk vil være uforståelig for pappa eller slektninger. Men jeg ble aldri flau av dette, men i fire år tok mannen min opp en russer, perfekt orientert i våre samtaler og støtter dem selv - på spansk. Som et resultat, snakker Victoria russisk og spansk, mens nederlandene ligger bak. Jeg forsikrer meg selv at, etter de mer erfarne mødrene, etter et par år på skolen, begynner alle barna å snakke på det. Likevel tar vi datteren vår til en lokal tale terapeut "for å utvide vokabular."
For meg har spørsmålet om å mestre det russiske språket alltid vært grunnleggende. Jeg kan ikke forestille meg å kommunisere med mine egne barn på et fremmed språk, der jeg ikke kan finne ut en million dumme kallenavn for dem, synge lullabies kjent fra barndommen eller lære dem å telle. Vel, og der venter Dostojevskij og Tolstoy på sokkelen. Kort sagt, jeg anser språk som en kolossal kulturarv som kan overføres til barn. Var det en sjanse for at min eldste datter ikke snakket russisk? Jeg tviler på det. Russisk språk har aldri forårsaket hennes avslag, det er hennes morsmålspråk, og selv til far sa hun ofte at babysøsteren snakker bare på russisk. Selvfølgelig gjør jeg mye for dette: russisktalende venner, bøker, tegneserier, sirkler, søndagsskole - alt som bidrar til å skape et språkmiljø. Som et resultat har Victoria aldri hatt et spørsmål, hvorfor skal hun snakke russisk? Hun kunne heller ikke spørre hvorfor hun var nederlandsk.
Spørsmålet om selvidentifikasjon har ikke gått opp kraftig ennå. På spørsmålet om hvem hun er, svarer jeg at jeg har pass fra Nederland, men hvis jeg vil, kan jeg få et nytt pass og velge meg selv. Så langt velger hun å være "russisk". Bare i dag hørte jeg samtalen med min far: Han forklarte at forskjellige land konkurrerer på Eurovision, og Victoria sa at Russland måtte vinne.
Jeg er klar over at alt kan forandre seg mye, men for nå er investeringen rettferdiggjort. Skal jeg legge press på barnet for å snakke mors mors språk? Jeg synes for det første det er verdt å prøve å finne fordelene ved å mestre det russiske språket: interessante samarbeidsprosjekter, tegneserier, utdanningsvideoer om et emne som interesserer barnet, og noen kan være hekta på russisk rap. Her er alle midler gode, hvis bare temaet til språket ikke fører til uenighet i familien, fordi språket er ment å forene folk, og ikke omvendt.
Jeg har fire sønner, Morris, Lucas, Romeo og Sasha, de er fjorten, tolv, fire og to år gammel. Faren til eldre barn fra Liberia, bor han nå i Texas, og vi kommuniserer nesten ikke, og far til de yngre barna kommer fra Nigeria. Vi bor i Norge, og alle mine barn ble født her. Hjemme snakker jeg russisk med dem, mannen min med engelsk, de eldre barna er hverandre på norsk. Vi snakker engelsk for alvorlige temaer med barn, hvis faren er til stede, og i sjeldne kontakter med sin tidligere mann - på russisk (han bodde lenge i Russland og kjenner språket godt).
Jeg tror de eldre forstår at de er russiske, ikke norske - de vokser med meg, og jeg prøver ikke å assimilere, jeg er komfortabel og vanlig for å være russisk. Morris plager meg regelmessig at han burde ha blitt kalt Dmitry; Venner anser ham som en russisk, ifølge mine observasjoner, og fremmede ser selvsagt hovedsakelig en afrikansk. Det var øyeblikk i den nye skolen da klassekamerater av afrikansk avstamning insisterte på at han lå om den russiske moren - men etter det første foreldre møtet de seg i ro. Lucas anser seg mer norsk, men om emnet er utviklet, innser han at dette ikke er helt slik. De yngre ser ennå ikke forskjellen mellom nasjonalitetene. Blant de eldste, forresten, antas det at de er "kule" fordi de er "russere".
Jeg prøvde å kjøre barn til russiske skoler, men det gjorde vi ikke. Jeg lærte meg selv å lese og skrive, på en eller annen måte kom det ut på egen hånd, alt var ganske diskret. Jeg kan ikke si at de har skolebarn fra Russland, men da vi var i Moskva "Kidburg", klarte de anstøtende oppgaver. Fra tid til annen ser de grammatikken på det russiske språket på YouTube, men uregelmessig.
Engelske barn lærer på skolen og snakker det mye bedre enn jeg gjorde i sine år. Yngre barn ser tegneserier på russisk, engelsk og norsk. Hva er interessant, Romka elsker tegneserier på koreansk og thai. De yngre, forresten, forstår paven, hvis han snakker sitt eget språk Eqal.
Det er viktig for meg at barn kjenner språket mitt og språket til slektninger som ikke snakker andre språk. Det er viktig for paven at barna snakker sitt morsmål (elders far ikke snakker afrikansk språk, de har bare engelsk i familien, disse er liberale egenskaper). Vi overholder prinsippet om "en forelder - ett språk". Etter min mening er det å snakke ditt eget språk bare naturlig.
Jeg tror det burde ikke være noe press. Jeg tror at alt vil vise seg hvis du bare bruker språket i hverdagen. Jeg kom over eksempler da barna av russisktalende mødre i sine tenåringer som ikke snakket russisk som barn da de var tenåringer, plutselig begynte å snakke russisk fra ingensteds, slik at mødrene selv ble overrasket. Når barna snakker norsk blant seg selv, hilser jeg selv: de bor og studerer her, og dette er deres hovedspråsmål. På engelsk snakker de til tider mindre enn på russisk og norsk.
Jeg har aldri prøvd å heve mine barn til russerne, jeg representerte dem alltid som enkeltpersoner i verden. Jeg er glad for at barna mine lett kan kommunisere med sine slektninger på språket de forstår, selv om de ble født og levd hele livet i Norge. Mine barn begynte å snakke mye senere enn deres enspråklige jevnaldrende, og jeg hadde frykt for dette, som mange foreldre til flerspråklige barn. Nå, når eldre er allerede tenåringer, ser jeg at dette ikke påvirket deres evner i det hele tatt, de har ingen problemer med å studere, og på engelsk er de generelt de beste i klassene sine. Jeg tror at i fremtiden vil verken russiske, norske, norske eller franske, som de eldre lærer i skolen, ikke være en hindring. Som de sier, er to språk allerede et yrke.