Funexpected Math: Hvordan kandidater fra Mekhmat MSU begynte å lage indie spill

I RUBRIEKEN "KOMMUNIKASJONER" VI TELLER OM GIRLS, som kom opp med en felles sak og oppnådde suksess i den. Men samtidig avslører vi myten at kvinner ikke er i stand til vennlige følelser, og kan bare aggressivt konkurrere. Videospillutvikling er en bransje hvor likestilling er usannsynlig å komme snart. I dag er antall kvinner i spillet devs ca 22%. Dette er delvis en konsekvens av kjønnsopplæring: ofte blir jenter fra barndommen fortalt at spill er for gutter. En annen grunn er utviklingspolitikkens policy, når de ansetter, ledes av stereotyper. Men denne kompleksiteten kan omgå - ikke å jobbe for selskapet, men å lage ditt eget studio og oppfinne indiespill. Natalia Pereldik og Alexandra Kazilo-venner forteller hvordan de laget et mobilspill for preschoolers Funexpected Math, som umiddelbart falt inn i de "anbefalte" samlingene i AppStore, og hvorfor gjør matematikk fra barndommen ikke mindre viktig enn å lære å lese

Julia Dudkina

Om vennskap og reise

Natalia: Sasha og jeg møtte da vi kom for å studere i niende matte klassen. Den første september satte vi oss på samme bord og satt til selve utgivelsen. Og så gikk begge inn i Moskva State University, og fant seg igjen på samme skrivebord. De skrev selv diplomer fra en veileder.

Alexander: Vi hitchhiked også sammen. Det var 90-tallet, ingen hadde mye penger, og folk var ikke veldig ofte i utlandet. Og vi ønsket å reise rundt i Europa. Første gang vi kom til Paris, og andre gang vi reiste i en halv time - besøkte vi Tyskland, Holland, Østerrike, Italia, Tsjekkia.

Natalia: Vi hadde et telt med oss, og ofte tilbrakte vi natten i parker eller felt. En gang vi sov på plenen foran det russiske konsulatet i Brest. Siden vi var mindreårige, trengte vi notarisert tillatelse fra foreldrene våre til å komme inn i Polen - og vi glemte deres hjem. Så vi måtte leir og vente til foreldrene sender dokumentene til konsulatet, og vi kan fortsette på vei.

Alexander: Jeg husker at i Praha brukte vi natten i et telt i en kirsebær frukthage, men om morgenen kom vaktene og presset oss. Det var ikke engang lys på gaten, været var stygg, alt var dekket. Jeg måtte gå til katedralen i St. Vitus, Wenceslaus og Vojtech. Sammen med en gruppe mennesker klatret på taket, viste det seg at de skyte den siste scenen av en film der en mann ringte en stor klokke. Og så stod vi ved daggry, lyttet til denne klokken og følte at lyden passerte gjennom hele kroppen. Det var fantastisk.

Natalia: Da vi gikk for å studere ved fakultetet for mekanikk, likte vi begge matematikk, men vi ville nesten ikke bruke vårt liv til vitenskap. Vi planla ikke noe konkret i det hele tatt. På den tiden var det ingen internettpraktikk for tenåringer. Det var vanskelig å bestemme yrket på forhånd. Som et resultat, studerte jeg i et år på russisk økonomisk skole og ble en handelsmann i en investeringsbank. Jeg likte jobben min, jeg klatret karriere stigen, men det var ingen ledig tid i det hele tatt. Sasha hadde også mange ting å gjøre, så vi begynte å snakke mye mindre.

Alexander: Jeg fikk min andre utdanning på Polygraphic Institute og ble grafisk designer. I tillegg, tre måneder etter eksamen, ble datteren min født, og deretter en annen. Natasha og jeg har et helt annet liv. Vi så hver annen seks måneder, men dette forhindret oss ikke i å holde nære venner.

Natalia: Så ti år senere ble min sønn født, og jeg måtte vente på at jeg nå er ansvarlig, ikke bare for meg selv. For meg viste det seg å være vanskelig, det første året av morskap var veldig vanskelig. Sasha hjalp meg på den tiden, spesielt siden hun selv har et tredje barn bare noen få måneder eldre enn meg. Så vi begynte å snakke igjen.

Alexander: Jeg er glad for å jobbe med kjæresten min. Det er som om vi er på universitetet igjen. Dette er en slik lykke - når du forstår en kollega fra et halvt ord.

Natalia: Selvfølgelig har vi mange forskjellige synspunkter. Men vi tror aldri at noen er bedre, og at noen er verre. Når vi ikke kan velge mellom flere alternativer for handlinger, prøver vi bare alt, test det. Dette er ikke en konkurranse, det er ikke nødvendig å forsvare din mening med skumdannelse ved munnen. Ja, og vi vet så lenge siden at vi vet hvordan vi skal forhandle alt. Hvis du hitchhiked hele Europa med en mann, så kan du drive en bedrift.

Om matte og moderskap

Alexander: Det kan virke som etter universitetet vi sluttet å studere matte. For eksempel er mitt yrke en designer. Hvordan kan dette være relatert til henne? Men faktisk er nesten alt knyttet til matematikk. For eksempel i kommunikasjonsdesign, må du stadig løse spesifikke oppgaver som krever logisk tenkning og evnen til å strukturere informasjon.

Natalia: Matematikk handler ikke bare om aritmetikk, tallene handler om generell logikk. Ikke alle mennesker er i stand til å planlegge tid, å tenke logisk. For eksempel, i barndommen kan mange mennesker ikke komme sammen i tide til skolen. Men for dette må du utføre bestemte handlinger for en viss tid - dette er også matte. Og når du blir voksen, må du planlegge en arbeidsdag eller utarbeide en forretningsplan.

Alexander: Mange tror at det i barndommen er nødvendig å lære et barn å lese. Men studier viser at det er matematikkklassen med barnehagearbeidere som påvirker nivået av akademisk fremgang i fremtiden og utfoldelsen av kreativt potensial. Min mor har alltid irritert at mange har problemer med logikken. Ofte forstår de ikke forskjellen mellom strukturen "hvis ..., da" og "A, derfor B". De sier: "Hvis det regner, må du bære støvler." Og de forstår det slik at regnet må gå, og skoene må settes på. Men ingen har ennå sagt at han sikkert vil gå. Logikk er også en del av matematikk, og det er bedre å studere det fra barndommen.

Det er sant, ikke alle vet hvordan man skal gjøre matematikk med barnehager. Foreldre begynner som regel å bruke skoleparadigmet, der det er et eksempel, riktig og feil svar. En gang da mine døtre var små, kom Alexander Zvonkins bok "Toddlers and Mathematics" i hendene mine. Forfatteren fortalte hvordan han organisert en sirkel for sin sønn og hans venner - jeg ble slått av denne boken. Den mest verdifulle ting et barn har i førskolealderen er nysgjerrighet, interesse i verden rundt. Vi må oppføre oss veldig nøye, slik at denne interessen blir bevart. Boken viste hvordan ikke å knuse denne interessen, for ikke å bli "en lærer fra skolen". Og da Natalia hadde en sønn, presenterte jeg denne boken for henne.

Natalia: Faktum er at Ilya, praktisk talt fra barndommen, ble forelsket i tall. Vi kom hele tiden sammen med noen gåter, løste oppgaver. Sasha fant ut om det og ga meg en bok. Jeg er også veldig penetrert. Og da min sønn vokste litt, begynte han å spille spill på tavlen. Selvfølgelig prøvde jeg å finne interessante applikasjoner for ham: enten vakkert, eller med god musikk, eller utvikle seg. Jeg prøvde å finne ham en slags matematisk spill, men valget var lite. De fleste applikasjoner var viet til aritmetikk - det vil si tillegg og subtraksjon av tall. Det var ingen logikk, ingen geometri, ingen gåter. Alt dette kan også bli funnet, men i andre applikasjoner. Det var ikke et enkelt spill om matematikk i bred forstand av ordet. Jeg var på den andre barselsorloven, jeg hadde tid og krefter, så jeg bestemte meg: Vi kan gjøre barnas matematiske søknad oss ​​selv.

Alexander: Jeg lå da hjemme med lungebetennelse, og jeg hadde også tid til å tenke. Jeg tegnet noen skisser og forstod: dette er det. Så i slutten av 2017 bestemte vi oss for å åpne vårt studio. Jeg dro fra BBDO, hvor jeg var engasjert i merkevarebygging. Natasha måtte ikke gå hvor som helst - hun var fortsatt på barselsorlov. Vi kom ned til virksomheten. Det var litt over et år siden. Vi hadde et studio Funexpected, og vi begynte å finne spillet selv - Funexpected Math.

Om skapelsen av spillet

Natalia: Vi hadde ingen erfaring med å utvikle applikasjoner, så vi måtte finne ut hvilke yrker det er i spillet dev og hvordan prosessene er organisert. Etter å ha kommet opp med de tre første puslespillene for minispill, begynte vi å lete etter en utvikler. Det er klart at få mennesker var villige til å gå til laget, noe som ennå ikke har noe, men til slutt ble det funnet Jacob Borevich. Vi kunne ikke verifisere hans tekniske ferdigheter, fordi vi ikke forsto spørsmålet, men etter å ha snakket med ham, innså vi umiddelbart at dette var vår mann - entusiastiske og tenkende.

Vår forretningsmodell er basert på et abonnement, vi legger stadig nye minispill. I fremtiden vil vi gjøre andre alternativer, slik at du kun kan kjøpe det brukeren liker. Vi har ingen investor, selskapet har eksistert i under et år, og vi investerer bare vår egenkapital. Så langt har vi startet i Moskva og Irland, men snart vil Funexpected Math vises i AppStore over hele verden.

Alexander: I spillet reiser barnet til forskjellige land og spiller minispill i hver av dem. De er basert på forskjellige matematiske gåter og er utformet slik at barnet ikke bare finner en løsning, men forstår også mønstrene. Matematikk er vitenskapen om de enkleste, men universelle lovene. Hun forklarer hvordan ting fungerer i livet. Du kan møte den samme historien i forskjellige situasjoner. Derfor løser skolebarnene forskjellige problemer året rundt, men i hovedsak de samme oppgavene: båtene flyter nedstrøms og oppstrøms, gravemaskiner graver grøfter, bassenger er fylt med vann ... Faktisk er disse alle lineære ligninger. Du trenger bare å kjenne det kjente konseptet i den nye situasjonen. Vi kom opp med et spill som hjelper førskolebarn til å se disse konseptene. Det er ikke nødvendig å lære dem hvordan man legger til 35 og 47, det er viktigere at de forstår hvordan svaret generelt blir oppnådd i slike oppgaver.

Om foreldre

Alexander: Vi tror at Funexpected Math er et utviklingsprogram snarere enn et spill. Men du kan ikke si det på det. Jeg tror mange foreldre ikke forstår hva som er nyttig i det. Men det burde være slik - vi fant det på en slik måte at det ville være interessant for barn. De burde ikke tro at noen tester sin kunnskap.

Natalia: Samtidig forstår vi hva vi gjør. Vi studerte en masse undervisningsmaterialer og forskning for å forstå hvordan vi skal jobbe sammen med barnehager.

Alexander: Hog bare i tilfelle, vi har også laget en del for foreldre, noe som forklarer hva dette eller det lille spillet lærer.

Natalia: Generelt er mange foreldre forsiktige med spill og applikasjoner. Liker, online - dette er ikke bra, du må håndtere barn offline. Men faktisk har få mennesker nok tid og energi for offline. Ved nyttår laget vi en adventskalender og publiserte den på nettstedet. Hver dag trykte foreldrene et "brev fra jule claus" med oppgaven. Han måtte bli satt under treet. Barnet fant det og fullførte oppgaven for å hjelpe veiviseren å levere gaver. Så til slutten av søket langt fra alle nådd. For offlineklasser trenger tid, styrke, disiplin.